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勤思笃学 践行实干--记民立二小数学组教研活动

2020-05-19 04:42      点击次数:

课后分享,首先由三年级备课组长庄虹老师做教材解读和学情分析,为大家介绍三位数加三位数的学前基础和在小学数学计算体系中的作用。便于听课老师对本堂课的教学重难点把握和教学效果做合理评析。 最后,各听课教师就本堂课的教学结构的完整性、重难点的突破

 

 

课后分享,首先由三年级备课组长庄虹老师做教材解读和学情分析,为大家介绍三位数加三位数的学前基础和在小学数学计算体系中的作用。便于听课老师对本堂课的教学重难点把握和教学效果做合理评析。

 

 

最后,各听课教师就本堂课的教学结构的完整性、重难点的突破、教学媒体的应用、课堂细节把握、达成效果等方方面面进行了评议。

 

由见习期教师李小丽为大家带来人教版数学三年级上册计算课“三位数加三位数”。李老师亲切自然的教态,洪亮清脆的声音,为孩子们营造出轻松愉悦的课堂气氛,伴着孩子们认真积极的学习态度,为大家展示一节计算教学课。 

  其次,由李小丽老师分享本堂课的教学反思;备课组内的钟丽娟老师对本节课进行了前测和后测数据的分析对比,根据数据做原因分析,并尝试新的教学策略,介绍了前期磨课的全过程,充分体现精诚团结,互帮互助的团队精神。

此外,本次校内教研活动首次尝试采用量表收集记录课堂数据,采集数据内容包括教师提问数量、问题性质、回答问题学生位置分布及回答次数,便于分析教师课堂行为为对课堂学习产生影响。这是推进量化观察的重要一步,本堂课中的三位数据采集教师就自己所负责的维度向听课教师进行了介绍。

会后,五年内的青年教师对照自己的优缺点认真撰写了听课反思,进行交流讨论。此次的教研活动,不仅让新教师展现了自我,同时也让全组教师在听课中反思,在实践中前进。且听且思,笃学不倦。


 

 为提高教学质量,提升教学效率,推广教学经验,推动教学改革的深化,提高教师的整体素质,民立二小数学组在教研组长谢峥峥老师的组织下,由叶烨老师主持,于本周开展了以备课组为单位的校内研讨活动。

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